Integrita človeka a život

Naša súčasnosť je známa životným kontextom ľudí, ktorý možno nazvať „globalizovaná sociálna psychika.“ Ľudia žijú svoj život v prostredí sofistikovaného sieťovania a neprebernej ponuky spôsobov materiálnej spotreby, zábavy, sociálnej komunikácie i sociálnych vzťahov, ktoré sú mohutne nasmerované na obyvateľstvo hlavne ekonomicky rozvinutejších krajín. A týmto obyvateľstvom sú aj ochotne prijímané. Obrazne povedané, dnešní ľudia v ekonomicky vyspelých štátoch majú permanentný pocit duchovného hladu, pocit duševného (psychického) hladu, pocit telesného hladu.

Creativity and emotional foundations of personality

Abstrakt: Výskum osobnostných korelátov kreativity vychádzal najmä z modelu Big Five alebo Eysenckovej teórie. Menšia pozornosť bola venovaná konceptu osobnostných škál afektívnej neurovedy. Cieľom štúdie bolo overiť, či je možné predchádzajúce zistenia o vzťahu kreativity a VYHĽADÁVANIA zovšeobecniť aj na prejavy tvorivosti v reálnom živote. 200 participantov sme požiadali o vyplnenie série online dotazníkov. Výsledky preukázali pozitívne vzťahy VYHĽADÁVANIA ku kreatívnemu správaniu aj kreatívnemu úspechu. Interpretáciou zistení sa zaoberáme v diskusii.
Kľúčové slová: Osobnosť; Emócie; Kreatívne správanie; Kreatívny úspech.

Abstract: The research of personality correlates of creativity was based mainly on the Big Five model or the Eysenck's theory. Less attention was paid to the concept of affective neuroscience personality scales. The aim of the current study was to verify whether previous findings about the relationship between creativity and SEEKING can be generalized to the manifestations of creativity in real life. 200 participants were asked to fill out series of questionnaires online. Results showed positive relationships of SEEKING to both creative behaviour and creative achievement. Findings are further discussed.
Keywords: Personality; Emotions; Creative behaviour; Creative achievement.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2023)

Crisis in achieving goals and social expectations for people in their twenties - is giving up on a goal adaptive?

Abstrakt: Príspevok sa zameriava na dvadsiatnikov v období mladej dospelosti, pre ktorých ciele hrajú dôležitú úlohu vo formovaní ich identity. Mladí dospelí čelia významným sociálnym tlakom a očakávaniam napĺňať špecifické vývinové míľniky. Dosahovanie týchto cieľov môže byť problematické, ba dokonca nemožné. Preto cieľom tohto článku je teoreticky priblížiť koncept akčnej krízy v kontexte dosahovania cieľov mladých dospelých a poukázať na to, že vzdanie sa cieľa niekedy môže byť adaptívne.
Kľúčové slová: akčná kríza, ciele, mladá dospelosť, odpútanie sa od cieľa

Abstract: The paper focuses on people in their twenties - in young adulthood, for whom goals play an important role in shaping their identity. Young adults face significant social pressures and expectations to meet specific developmental milestones. Achieving these goals can be problematic or even impossible. Therefore, the aim of this article is to theoretically introduce the concept of action crisis in the context of achieving the goals of young adults and to point out that giving up on a goal can sometimes be adaptive.
Key words: action crisis, goals, young adulthood, goal disengagement

The opportunities of virtual reality for individuals with attention deficit hyperactivity disorder

Abstrakt: Diagnostika ADHD (detskej aj dospelej formy) prebieha väčšinou pomocou tradičných testov a dotazníkov, bez využitia technológií. Čoraz častejšie sa pritom administrujú počítačové testy. Za technicky pokročilejšie môžeme považovať také testovanie, ktoré je navrhnuté pre virtuálne prostredie. Potenciál virtuálnej reality sa popri diagnostike postupne rozpoznáva aj v sfére rehabilitácie ADHD. Cieľom býva zlepšiť kognitívne a exekutívne funkcie pomocou virtuálneho prostredia, najmä s využitím špeciálnych hier a kognitívnych testov a cvičení. V rámci našej práce uvedieme, akými spôsobmi sa využíva virtuálna realita pri diagnostike a rehabilitácii osôb s ADHD v súčasnosti a predostrieme ďalšie možnosti jej využitia, ktoré spočíva v zmiernení mýtov a predsudkov voči osobám s ADHD.
Kľúčové slová: ADHD, ADHD u dospelých, virtuálna realita

Abstract: The assessment of ADHD (both childhood and adult form) typically involves traditional tests and questionnaires, without the use of any technology. Increasingly, computer-based tests are being administered. Testing designed for the virtual environment can be considered as more technically advanced. The potential of virtual reality was recognized in the field of ADHD rehabilitation and assessment too. The aim is to improve cognitive and executive functions through the use of virtual environments, especially the use of special games and cognitive tests and exercises. In this study, we will outline how virtual reality is currently being used in the assessment and rehabilitation of individuals with ADHD, and we will present further possibilities of its use, which covers reducing myths and prejudices against people with ADHD.
Key words: ADHD, ADHD in adults, virtual reality

Monogamy and moral constructions of sexual and couple exclusivity

Abstrakt: Nasledovný článok sa primárne venuje definícii pojmu monogamia z rôznych perspektív. Ponúkame nie len stručný historický prieskum párového spolužitia, ale aj reflexiu na súčasné a historické spôsoby partnerského nažívania. Súčasný model monogamie konfrontujeme s rôznymi spôsobmi spolužitia naprieč kmeňovým zvyklostiam a inými etnickými a spoločenskými spôsobmi spolužitia. Ďalej vysvetľujeme problematiku sexuálnej a párovej exkluzivity. Kde sú aktuálne hranice a problémy tejto exkluzivity? Je možné byť verní počas celého trvania vzťahu, a je to pre ľudí prirodzené? V poslednej časti spomíname polyamoriu ako pomerne nový fenomén partnerských vzťahov, ktorý môže byť pre isté percento populácie riešením rôznych morálnych dilem.
Kľúčové slová: monogamia, sociálny konštruktivizmus, exkluzivita, polyamoria

Abstract: The following article primarily deals with the definition of the term monogamy from different perspectives. We offer not only a brief historical survey of cohabitation, but also a reflection on current and historical ways of living together. We confront the current model of monogamy with different ways of coexistence across tribal customs and other ethnic and social ways of coexistence. We also explain the issue of sexual and couple exclusivity. Where are the current boundaries and problems of this exclusivity? Is it possible to be faithful throughout the relationship, and is it natural for people? In the last part, we mention polyamory as a relatively new phenomenon of partnerships, which can be a solution to various moral dilemmas for a certain percentage of the population.
Key words: monogamy, social constructivism, exclusivity, polyamory

Sexual interactions and infidelity on Tinder

Abstrakt: V článku uvažujeme nad niektorými aspektami nevery v spojitosti so sexuálnou aktivitou a sexuálnou interakciou. Príspevok si kladie otázky, čo už považujeme za neveru, a čo ešte nevera nie je. Kde sú hranice autoerotiky prostredníctvom internetu a kam až siaha partnerská sloboda? Mnoho ľudí sa venuje sexuálnym aktivitám, či už sami alebo s inou osobou (alebo viacerými osobami). Ak dvaja alebo viacerí ľudia vykonávajú sexuálnu aktivitu spoločne, môže dôjsť k sexuálnej interakcii. Ako však zistíme, čo sa považuje za sexuálnu interakciu? K lepšiemu obrazu o dnešnej dobe nám pomôže aj zmienka o zoznamovacích aplikáciách. Prispieva aplikácia Tinder k nevere?
Príspevok vznikol v rámci riešenia projektu VEGA 1/0426/18: Psychologické, socio-kultúrne a biologické zdroje lásky.
Kľúčové slová: nevera, Tinder, sexuálna aktivita, sexuálna interakcia

Abstract: In this article, we consider some aspects of infidelity in relation to sexual activity and sexual interaction. The article asks what we already consider infidelity and what infidelity is not yet. Where are the boundaries of autoerotics via the Internet and how far does partner freedom go? Many people engage in sexual activities, either alone or with another person (or more people). If two or more people engage in sexual activity together, sexual interaction may occur. But how do we find out what is considered sexual interaction? The mention of dating applications will also help us to get a better picture of today. Does Tinder contribute to infidelity?
The paper was created within the project VEGA 1/0426/18: Psychological, socio-cultural and biological sources of love.
Key words: infidelity, Tinder, sexual activity, sexual interaction

Axiological meanings of partner love

Abstrakt: V článku prezentujeme stručný výsek výsledkov z pilotného a naň nadväzujúceho výskumu, ktoré boli zamerané na zisťovanie konštrukcií partnerskej lásky, morálnych aspektov intímnych vzťahov a ich ďalších kontextov. Predstavujeme kategorizáciu hodnotových významov partnerskej lásky a atribútov, ktoré sú spájané s partnerským vzťahom. Následne opisujeme mieru dôležitosti, ktorú im muži a ženy (mladšieho a stredného dospelého veku a adolescencie) v partnerských vzťahoch pripisujú.
Kľúčové slová: láska, partnerský vzťah, sexuálny výskum, hodnoty, morálka, axiológia.

Abstract: In this article, we present a brief summary of the results of the pilot and follow-up research, which were aimed at identifying the constructions of partner love, moral aspects of intimate relationships and their other contexts. We present a categorization of the value meanings of partner love and the attributes that are associated with a partner relationship. Subsequently, we describe the degree of importance that men and women (younger and middle-aged and adolescent) attach to them in relationships.
Key words: love, partner relationship, sexual research, values, morality, axiology.

Does it depend on the children? Is (not)having children related to what we consider important in a relationship?

Abstrakt: V príspevku opisujeme čiastkové výsledky, ktoré sa týkajú súvislostí detnosti a hodnotových atribútov partnerskej lásky u mužov a žien mladšieho a stredného dospelého veku a adolescencie. Tieto výsledky sú len úzkym výsekom z výsledkov širšieho výskumu, ktorý sa, okrem iného, týkal morálnych aspektov sexuálnych a párových vzťahov a ich súvislostí s ďalšími faktormi, a v rámci ktorého sme snažili zistiť aj súvislosti detnosti a hodnotových faktorov v partnerských vzťahoch.
Kľúčové slová: (ne)mať deti, detnosť, reprodukcia, partnerský vzťah, sexuálny výskum, hodnoty, morálka, láska.

Abstract: In this paper, we describe the partial results that relate to the correlation between (not)having children and the value attributes of partner love in men and women of younger and middle adulthood and adolescence. These results are only a narrow excerpt from the results of wider research, which, among other things, concerned the moral aspects of sexual and couple relationships and their relationship with other factors, and in which we sought to establish the relationship between (not)having children and value factors in partner relationships.
Key words: (not)having children, reproduction, partnership, sexual research, values, morality, love.

Self identification and development of contemporary people. The chalenge for edult education

Abstrakt: Súčasnosť je vážnou výzvou pre ľudstvo a silným podnetom, aj veľkou úlohou pre jednotlivcov, ktorá sa vyznačuje novými aj náročnými požiadavkami na ich „ duchovné a duševné obrátenie sa.“ To znamená, že musia vynaložiť zvýšené úsilie v prospech posilnenia a rozvoja svojho duchovného aj psychického (t.j. duševného) potenciálu. Dôležitosť tejto epochy spočíva v duchovnom prebudení sa (alebo neprebudení sa) ľudstva. V príspevku dávame do súvislostí spoločenskú povahu dneška a rozvoj osobnosti súčasných ľudí.
Kľúčové slová: globalizovaná sociálna psychika, prevencia patologických psychických stavov ľudí, sebaidentifikácia, rozvoj človeka.

Abstract: The present is a serious chalenge to humanity and strong impetus and a great challenge for individuals to „spiritually and spiritually convert.“ This means spending in favor of strengthening one´s mental (i.e. mental) potential and also developing one´s spiritual potential. The significance of this are lies in the spiritual awakening of manking.
In this article, we put into context the conditions of the current social and the development of the personality of contemporary people.
Key words: globalization social psyche, prevention of patological psychical states of people, selfidetification, development of man.

The impact of social-psychological training on the personality of lectures

Abstrakt: V príspevku informujeme o čiastkových výsledkoch výskumu, ktorého cieľom bolo navrhnúť a experimentálne overiť efektivitu výcvikového programu zameraného na rozvoj sociálnej kompetencie lektorov. Naším hlavným zámerom bolo rozvinúť sociálne kompetencie lektorov a prispieť tak zároveň k posilneniu ich profesijných kompetencií. Práve sociálnu kompetenciu považujeme za rozhodujúcu vo vzťahu ku kvalitnému výkonu tejto profesie. Hlavným cieľom výskumu bolo zistiť aký vplyv má sociálno-psychologický výcvik na vybrané osobnostné premenné. Na sledovanie osobnostných premenných prostredníctvom dvoch testových meraní v experimentálnej a kontrolnej skupine v úvode a na záver sociálno-psychologického výcviku, sme použili dotazník NEO-FFI. V experimentálnej skupine, v ktorej bol aplikovaný 80 hodinový výcvik sme zaznamenali štatisticky významné zníženie hodnôt premennej N (neurotizmus) na hladine významnosti 0,01, zvýšenie hodnôt v osobnostných faktoroch E (extraverzia) a P (prívetivosť) na hladine významnosti 0,01 a zvýšenie hodnôt v premenných O (otvorenosť voči skúsenosti) a S (svedomitosť) na hladine významnosti 0,05. Zistené hodnoty naznačujú posun správania účastníkov experimentálnej skupiny smerom k adaptívnejším formám.
Príspevok je čiastkovým výstupom z riešenia projektu UGA V/15/2020 s názvom Efektivita výcvikového programu zameraného na rozvoj sociálnej kompetencie vzdelávateľov. dospelých.
Kľúčové slová: efektivita výcviku, lektor, osobnostné premenné, osobnosť, sociálna kompetencia, sociálno-psychologický výcvik

Abstract: In this paper, we report partial results of a research study that aimed to design and experimentally validate the effectiveness of a training programme focused on developing lecturers' social competence. Our main aim was to develop lecturers' social competence and, at the same time, to contribute to the enhancement of their professional competence. It is social competence that we consider to be crucial concerning the quality performance of the profession. The main aim of the research was to find out what effect social-psychological training has on chosen personality variables. We used the NEO-FFI questionnaire to monitor the personality variables through two test measures in the experimental and control groups at the beginning and the end of the social-psychological training. In the experimental group, which received 80 hours of training, we observed a statistically significant decrease in the values of the variable N (Neuroticism) at the 0.01 level of significance, an increase in the values in the personality factors E (Extraversion) and P (Agreeableness) at the 0.01 level of significance, and an increase in the values in the variables O (Openness to Experience) and S (Conscientiousness) at the 0.05 level of significance. The obtained values indicate a shift in the behaviour of the participants of the experimental group towards more adaptive forms.
The paper is a partial output of the project UGA V/15/2020 entitled Effectiveness of a training programme aimed at the development of social competence of adult educators.
Key words: training effectiveness, lecturer, personality variables, personality, social competence, social-psychological training