Keď Taliban „uväznil“ afganské ženy do buriek a za múry rodinných príbytkov a zatvoril dievčenské školy, Azra Jafariová odišla do susedného Iránu. Založila tam základnú školu pre afganských utečencov, manažovala vzdelávanie učiteľov – žien i mužov. Dnes je táto vydatá tridsiatnička a matka päťročnej dcéry starostkou mesta Nili v afganskej provincii Dai Kundi. Prvá žena v Afganistane na takomto poste.

Školská taška, zošity, peračník, perá, ceruzky, pravítka, gumy... Rodičia školopovinných detí na Slovensku koncom prázdnin často musia načrieť hlbšie do peňaženky. To, že základné vzdelanie je nevyhnutné a povinné, je však pre väčšinu takou samozrejmosťou, že to ani nevnímajú. Zvyčajne dovtedy, kým sa dieťa znova nespýta: „A prečo musím chodiť do školy?“
Deti v Keni nie sú povinné chodiť do školy. Aj keby hneď všetky chceli, štát stále nemá toľko škôl, do ktorých by sa pomestili. Nemá dosť tried, ale ani zaplatených kvalifikovaných učiteľov.

Nikde som nejedla lepší plov ako v Šorobašate. Plov je jedným z notoricky známych jedál strednej Ázie, ktorý je z historických dôvodov obľúbený i v priľahlých končinách - v krajinách bývalého Sovietskeho zväzu. Jeho základom je ryža, ktorá sa varí s mrkvou (má žltú farbu), baraním mäsom (to je podľa pravidiel), pridá sa zmes nádherne kombinovaných aromatických korenín a celá hlava cesnaku, ktorá sa varí v celku (to je tiež podľa pravidiel). Výsledkom je sýty a veľmi chutný pokrm, ktorý sa položí do veľkej misky na stôl a každý si naberá do ľubovôle.
Nikde som nejedla lepší plov ako v Šorobašate. Plov je jedným z notoricky známych jedál strednej Ázie, ktorý je z historických dôvodov obľúbený i v priľahlých končinách - v krajinách bývalého Sovietskeho zväzu. Jeho základom je ryža, ktorá sa varí s mrkvou (má žltú farbu), baraním mäsom (to je podľa pravidiel), pridá sa zmes nádherne kombinovaných aromatických korenín a celá hlava cesnaku, ktorá sa varí v celku (to je tiež podľa pravidiel). Výsledkom je sýty a veľmi chutný pokrm, ktorý sa položí do veľkej misky na stôl a každý si naberá do ľubovôle.

Prinášame vám zborník z konferencie s názvom ,,Psychológia zdravia - Zdravie a múdrosť. Psychológia zdravia a syndróm vyhorenia. Rodové rozdiely v zdraví“, ktorá sa konala v roku 2009 v Bratislave.
Spracovateľ: PhDr. Dušan Selko, CSc., MPH, Mgr. Róbert Ďurka, PhD.

Celoslovenskú zbierku na pomoc deťom v rozvojových krajinách Týždeň modrého gombíka UNICEF zrejme netreba predstavovať. Od roku 2005, kedy sa zbierka uskutočnila po prvýkrát, dokázal UNICEF vďaka podpore slovenských darcov pomôcť tisíckam detí v rôznych kútoch sveta. Výťažok z minuloročnej zbierky šiel na dopravu vakcín proti neonatálnemu tetanu a očkovanie v Laose v juhovýchodnej Ázii.

„Začiatok tréningu sa posúva. Mali sme začať už pred dvomi hodinami, ale polovica účastníkov stále chýba. Okrem toho, že tu v Keni plynie čas úplne inak ako u nás (a to značne pomalšie), ešte ako naschvál prší. To môže znamenať aj to, že nakoniec tí, na ktorých čakáme, neprídu vôbec.

S globálnym vzdelávaním sa postupne zoznamuje čoraz viac škôl na Slovensku. Žiaci a učitelia však nemajú možnosť zoznámiť sa s aktuálnymi svetovými témami priamo „z prvej ruky“, teda od svojich rovesníkov v rozvojových krajinách. Informácie sú často skreslené, čiastkové, ponúkajú náš, nezriedka stereotypný, pohľad na globálne témy. Ako však vnímajú globálne témy naši partneri v rozvojových krajinách? Práve na túto otázku hľadá odpoveď projekt Twin School.

Keď sa povie Afganistan a poľnohospodárstvo, väčšina ľudí si predstaví lány maku. Základ heroínu pašovaného do bohatej Európy či Ameriky. S pestovaním maku je to však takmer to isté ako s predstavou, že všetky afganské ženy musia chodiť zahalené v burke.

Slovensko si v roku 2010 nesplní svoje záväzky pomáhať chudobným. Podľa správy OECD o vlaňajšej podpore rozvojovým štátom od členov organizácie vykázalo Slovensko ako rozvojovú pomoc 0,08% hrubého národného dôchodku, čím sa spolu s Poľskom ocitlo na poslednom mieste v klube 29 najbohatších krajín sveta. V rámci EÚ je na tom o niečo lepšie – po 0,08% hrubého národného dôchodku vykázalo Slovensko, Poľsko, Lotyšsko a Rumunsko, na konci je Bulharsko.

Children as victims of domestic violence
Jana Vallová, Jozef Božik
Abstrakt: Článok je zameraný na rodinné násilie, ktoré môže mať rôznu podobu. Charakterizujú sa v ňom konkrétne formy násilia: týranie a zneužívanie (fyzické týranie, sexuálne týranie, psychologické týranie, emocionálne týranie, materiálne týranie) a zanedbávanie (úmyselné a neuvedomené zanedbávanie) a definuje sa v ňom syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa.
Kľúčové slová: Dieťa. Rodičia. Rodinné násilie. Fyzické týranie. Sexuálne zneužívanie. Nedbalosť. Zanedbávanie. Emociálne týranie. Vykorisťovanie.